生徒さんから借りて読んだ本です。
これは5年国語テキスト(下)の110ページに掲載されている「選ばなかった冒険／光の石の伝説」の元になっているものです。
少し前ですが、17タームの5年ハイレベル国語でこの文章に取り組んだ時「この話の続きはどうなるんかねぇ」という話になりました。
その中で「読んでみたい！」と思った人が探して読んだのちに、私に貸してくれました。
国語の授業で気になった本を読んでみる、というのもいいですね。

（皆実た）

五日市倉庫に収められた紙の束……これ全て、これから6年生が解く入試の過去問です。
しかも、これでもまだ半分もありません。大変ですが、これを乗り越えた先に志望校への切符をつかんでくれると信じています！

（五日市教室T）

昨日、2024年入試の最初の合格のお知らせをいただきました！
おめでとうございます！
とはいえ、己斐教室在籍ではなく、オンライン作文添削コースの受講生、しかもアメリカからの朗報でした。
（実は、このコースは異国から受講されるケースが多いのです。）
日本に帰国してからの生活には、長い在米経験がきっと役立つことと思います。
がんばってくださいね。

土日は野鳥図書館も開館しています。

大晦日の紅白歌合戦で数えてましたね。

（横川駅前教室ふ）

各教科過去問題に取り組むようになりました。
社会の入試問題の中に、学校の教科書からの出題がちょこちょこあることを実感し始めているのではないかと思います。先日の女学院の問題もそうでしたね。
冬期くらいまでに時間を作って学校の教科書に目を通しておきましょう。
1日5分とか10分とか分けてルーチンにしていくと確実にこなせます。

（五日市A）

（己斐教室N）

堂林選手！！！！！！！！！

超うれしい！！！！！

横川駅前教室に飾っております！！

（横川駅前教室ふ）

皆実教室の5年の生徒さんのテスト直しです。少し前のものですが，今も毎回写真のように，ミスの原因や次こうしようというところまでふみこんでいて，ていねいに取り組んでくれています。すごい！この姿勢が好成績に結びついているのでしょうね！

(皆実 の)

今週の3年生の実験で使う謎の粉と袋です。これだけ見て、何の実験をするかわかった人はすごい！　これじゃないかな？　と予想できた人は、各教室の先生に聞いてみましょう。

（五日市教室T）

（アイル己斐教室N）