【昔の人も拾うの楽しかったのかな ～クリ～】ブナ目ブナ科
日本や朝鮮半島南部の原産で、農耕開始前から重要な食料だったと考えられています。有名なのは、三内丸山遺跡から大量のクリが出土したことですね。それらのクリと自然のクリのDNAを検査して多様性を比較したところ、おそらく栽培されていたクリではないかという説が提出されています。遺跡の大型建物の柱もクリの巨木だったことから、大きくクローズアップされました。昭和20年代には中国から持ち込まれたクリタマバチによって多くのクリの品種が消滅し、大被害が出ましたが、現在は抵抗性品種が栽培されています。一つの種にもドラマチックな側面、知られざる側面があって面白いですね。
月別アーカイブ: 2021年10月
教室コラム（横川駅前教室）
カテゴリー: 教室コラム
ふらりと立ち寄ってくれたN君とS君。
体育会系の部活に入って、たくましくなっていました。
あんなに小さかったのに、なんだその体は。
聞けば、緊急事態宣言中に暇でずっと筋トレしていたとか。そういうことか。
（横川駅前教室ふ）
畑のありんこ（699）
カテゴリー: ■農藝閑話～畑のありんこ
サツマイモ掘りました。
今年はややつるぼけしてしまってましたのでやや期待薄でしたが、巨大なやつがごろっといくつかあって、中堅の数が少ない結果でした。
使いにくいパターンですね（笑）。
しばらくほうっておいて、糖化を進めます。
教室コラム（皆実教室）
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ネコさん、ようやく乳歯がぬけました。（代償として飼い主めちゃめちゃ噛まれました）
写真は9月中旬ごろにえさやり機のボタンを押して、えさを大量に出して怒られたときのものです。
これ以上いたずらを覚えないでくれ……
(皆実教室S)
教室コラム（五日市教室）
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4年生が15ターム後半で学習したベン図の板書です。
どの色の部分が何を表しているか、理解することが非常に大切です。この図なら、赤→犬が好きでねこは嫌い、青→ねこが好きで犬は嫌い、黒→犬もねこも好き、緑→犬もねこも嫌い、となります。
ですから、犬が好きな人は何人？という質問には、赤＋黒で22人となります。まだ覚えていない人はテキストP8の図1を確認しましょう。
（五日市教室T）
教室コラム（己斐教室）
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「養老先生のさかさま人間学」。遅ればせながら購入し、読了しました。
なるほど！という発見が沢山ありました。
短いお話が沢山載っていますので、子どもも読みやすいのではないかと思います。
（己斐N）
教室コラム（横川駅前教室）
カテゴリー: 教室コラム
三篠小学校で藍染体験をしたそうで。
同じ学校でも手がきれいな子もいました。
「私はちゃんとビニール手袋をしました！」とのことでした。
洗ってもなかなか落ちないそうです。そりゃそうだ。
（横川駅前教室ふ）
畑のありんこ（698）
カテゴリー: ■農藝閑話～畑のありんこ
朝方涼しくなって、家近くの丘を散歩したりしています。
以前はキジの声も聞こえていたのですが、ここ数年はしないなあ。
さまざまな鳥に出会えます。ヤマガラとかメジロとか。
先日来、アカモズっぽい鳥を見かけます。モズの声とはちょっと違うので、アカモズだと思うのですが…どうだろ。同定中。
足もとにオレンジ色のキノコがちょこんと生えてました。
