こちら、己斐教室でもちょうど始まったところです。
久々に会う子たちもみんな元気そうで何よりです。
（己斐教室）
教室コラム（己斐教室）
カテゴリー: 教室コラムこちら、己斐教室でもちょうど始まったところです。
久々に会う子たちもみんな元気そうで何よりです。
こちら、己斐教室でもちょうど始まったところです。
久々に会う子たちもみんな元気そうで何よりです。
畑のありんこ（671）
カテゴリー: ■農藝閑話～畑のありんこ
ムスカリが咲きました。
うちの庭では最古参に属します。
イラクのシャニダール洞窟でネアンデルタール人の骨が発見された際に、その周りの土壌から、ムスカリやヤグルマギクの花粉が出土しています。
洞窟の中には花は咲かないことから、我々の先祖が死者を悼んで花を供えていたのではないかと考えられていました。
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教室コラム（皆実教室）
カテゴリー: 教室コラム
自宅にある机の整理をした際に、懐かしいものを見つけました。
高校を卒業するときに頂いた図書カードです。
もったいなくて未使用のままですが、いつか大事に使わせてもらおうと思っています。
（皆実教室S）
【問】
今年からちょうど90年前の1931年9月に、当時の中華民国の奉天の近くにある柳条湖という場所で起きた事件をきっかけに武力衝突がはじまり、翌年にはこの地域に新しい国を建国しますが、そこにいたるまでの一連の動きを何とよびますか。
教室コラム（横川駅前教室）
カテゴリー: 教室コラム
熱の伝導の実験ですね。
（横川駅前教室ふ）
畑のありんこ（670）
カテゴリー: ■農藝閑話～畑のありんこ
キャベツが破裂しました。
暖かくなって、内側の成長に外側が耐えきれなくなったためと思われます。
早く食べよ。
（五日市教室A）
いきものばんざい（86）
カテゴリー: ■いきものばんざい
【鵜飼、うのみ、うのまねをするからす ～ウ～】カツオドリ目ウ科
岩国の錦川で鵜飼が行われているのをごぞんじですか。三次の江の川水系でも行われていますね。アユなどをウに飲みこませてとらえ、それをはき出させて魚をとる漁法です。日本で最も古い書物である『古事記』や『日本書紀』にすでに記述があるくらい、古い漁のやり方です。とすると、一応家畜ということになるんですね。日本ではウミウを使っているそうです。最近このあたりでもウをよく見かけるようになってきました。飛んでいる姿が独特で、色も黒いのでウだとわかるのですが、遠目だとウミウだかカワウだか区別がつきません。う～。(画像はウミウです)
気になるニュース505回「長くしたのは」
カテゴリー: ■気になるニュース教室コラム（横川駅前教室）
カテゴリー: 教室コラム新4年生が書いたマインドマップです。
みんな一生懸命かいていました。
夢があふれていますね！
（横川駅前教室ふ）
畑のありんこ（669）
カテゴリー: ■農藝閑話～畑のありんこ
マメの花は面白い形をしています。犬の顔にも見えます。
5枚の花びらがそれぞれ別のかたちをしています。こういった形の花を蝶形花といいます。
おしべとめしべは花びらにかくれて見えませんが、ハチなどが花びらにのると、花びらが押し下げられておしべやめしべが顔を出すしくみになっています。
ところが、エンドウマメは虫がのっても、花びらが下がりません。
自然界ではたえず環境が変化するので、生物はさまざまな環境に適応できる子孫を残そうとします。
外から花粉をハチなどがもってくるおかげで、植物は同じ種の他の個体と交配でき、タイプの異なる子孫を残すことができるのですが、エンドウマメはそれができないしくみの花になっています。つまり、自家受粉する道を選んだということです。
