出穂した。
苗は、横川のT先生から苗の残りをもらった五日市のN先生に分けてもらったものです（笑）。
品種はヒノヒカリ。
プラ舟と発泡スチロールに植えてみました。
ヒノヒカリは中国地方でもたくさん生産されていますね。
全国的にも3位の作付けだそうです。

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■今年も残り4ヶ月
夏休みが終わりました。
まだまだ暑い日々が続いていますが、ふと気づけば2010年も残り4ヶ月しかないのです。
3月からを新年度と数えてみてももう半分が終了したわけですね。
受験生の皆さんにとっては、1月中～下旬に行われる入試まで5ヶ月を切ったともいえます。
仮にこれから年末までの4ヶ月というスパンを採り上げてみます。

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夏期講習が終了し、そろそろ学校が始まった頃かと思います。
2学期制の学校が多いために、「新学期」という真新しさにちょっと欠けるかもしれませんが、塾ではまた気分を新たにがんばっていきましょう。
5年生の皆さんは、社会科の地理単元がひとまず修了し（今後も復習が何度もありますよ）、歴史に入っていきます。
歴史っていうのは、私たち人間が過去にどのようなことを行ってきたのかを研究する学問です。

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羽化とは何と神秘的なのだろう。
あの不恰好な蛹から細い部品と薄い部品だけで構成されたチョウが傷つきもせず出てくるのだ。
外界の空気を確かめるように、自らが確かに新しい姿に生まれ変わったことを肯定するように暫くじっとしている様子もいじらしい。

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好きな3ケタの数字を思い浮かべてみよう。
ただし、同じ数字が3つならぶものは考えない。
たとえば430という数を考えてみる。
この3ケタの数を大きい順にならべると430、小さい順にならべると034となるね。

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時々辛いものが食べたくなることありませんか。
カレー然り、坦々麺然り、ピザにタバスコ。
食欲も増すような気がします。
さすがに以前の激辛ブームのような辛さは求めてはいません（笑）。
辛すぎると痛い感じがしますが、さもありなん、カプサイシンの受容体は痛覚として分類されているらしい。

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【問】
ロシアでは、猛暑による干ばつや森林火災の影響で、ある穀物の収穫量に大きな影響が出ています。
このため、年末までこの穀物の輸出を禁止することにしました。
この穀物とは何ですか。

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今回は植物の話。
植物にはまだまだわからないことがたくさんあるのです。

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大学一年の夏、方言の調査で錦川から太田川へ抜けたことがある。
ちょうど山口県と広島県、島根県が県境を接しているので、地理的な要因による語彙の対立的分布をとらえることが目的であった（と思う）。
そのとき、いろんな言葉に出会って興を深くしましたが、とうもろこしは「ナンバンキビ」とか「マンマン」とかって言ってたなあ。（「マンマン」はおそらく「ナンバン」の音訛。）

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■目標達成を助ける7つのコツ
夏休みも気づけば半ばが過ぎてしまいました。
夏休み前に、「あれをしよう」「これをしよう」なんて考えていたことは、どのくらい実現されていますか？
特に「目標」として掲げたものは、なんとしてもやりぬきたいものですね。
今日はそんな目標達成を助ける7つのコツについて、再確認してみたいと思います。
★目標(ゆめ)を紙に書き、優先順位をつけること
→夢は、紙に書かれることによって、目標に変わるのです。

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